| 진로에 따라 다양한 과목을 선택하는 제도입니다. |
| 지금까지 고등학생들은 주어진 교육과정에 따라 수업을 들었습니다. 하지만 고교학점제가 시행되면, 학생들은 자신의 진로에 따라 원하는 과목을 선택하여 수업을 듣게 됩니다. |
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| 목표한 성취 수준에 도달했을 때 과목을 이수하는 제도 입니다. |
| 기존에는 학생이 성취한 등급에 상관없이 과목을 이수할 수 있었습니다. 하지만 고교학점제가 시행되면, 학생이 목표한 성취 수준에 충분히 도달하였다고 판단하는 경우에 과목 이수를 인정해 줍니다. 따라서 배움의 질이 보장될 수 있습니다. |
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| 누적 학점이 기준에 도달한 경우에 졸업하는 제도입니다. |
| 기존 고등학교에서는 출석 일수로 졸업여부를 결정하였습니다. 하지만 고교학점제가 시행되면, 누적된 과목 이수 학점이 졸업 기준에 이르렀을때 졸업이 가능하게 됩니다.
따라서 졸업이 곧 본질적인 학력 인정으로 이어질 수 있습니다. |
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| 고교학점제 왜 필요한가요? |
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| 학생 맞춤형 교육을 통해 잠자는 교실을 깨울 수 있습니다. |
| 획일적인 교육을 통해서는 학생의 학습 동기와 흥미를 유발하기 어렵습니다. 고교학점제는 학생의 과목 선택권을 보장하는 진정한 학생 맞춤형 교육을 실현함으로써 학생의 학습 동기와 흥미를 불러일으킬 수 있습니다. |
고교학점제 연구학교(한서고), 문시원 학생
- 흥미가 있어서 선택한 애들이어서 뭔가 수입 분위기가, "이렇게까지 수업에 집중한 적은 처음이다!"같은 거였어요.
고교학점제 연구학교(한서고), 김재호 학생
- 무기력에서 벗어나는 느낌. 아무것도 안하고 그저 '버티다가 졸업만 하자'라고 생각하는 학생들은 확실히 없어진 것 같아요.
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| 미래 사회에 필요한 역량을 기르기 위해 필요합니다. |
| 직업 세계가 급변하는 미래 사회에서는 자신의 진로를 스스로 개척하고 자기주도적으로 학습하는 역량이 필요합니다. 고교학점제는 학생들이 스스로 자신에게 필요한 배움이 무엇인지를 찾게 함으로써 진로 개척 역량과 자기 주도적 학습 습관을 길러 줄 수 있습니다. |
고교학점제 연구학교(부산동성고), 유승한 학생
- 아이언맨을 동경하는 로봇공학자라는 아주 작고 막연한 꿈이 점점 자라나 로봇에서 프로그래밍으로, 프로그래밍에서 4차 산업의 주요 기술인 블록체인으로 제 꿈에 날개가 달림을 느낄 수 있었습니다.
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| 학생 개개인의 다양성을 지원하기 위해 필요합니다. |
| 학습의 속도가 다르고 학습의 목표도 다른 학생들을 수직적으로 서열화하는 것은 학생들의 학습 의욕을 저하시킵니다. 고교학점제는 학생선택형교육과정 운영을 통해 다양한 능력과 적성을 가진 학생 개개인의 역량을 최대한 발휘할 수 있도록 지원합니다. |
핀란드 학점제 도입 학교(타미욜란고), 요나 학생
- 저에게 맞는 수업 방식을 찾아갈 수가 있어요. 또한 학습목표와 시기, 학습량을 스스로 결정하고 선택할 수 있어서 좋아요.
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| 고교학점제 학교에서 어떻게 운영되나요? |
| 고교학점제가 도입되면 다음의 단계에 따라 학사제도를 운영할 수 있습니다. |
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| 1단계
학교에서는 우선 학습자의 과목 선택권이 보장되는 학점 기반의 교육과정을 편성합니다. |
| 2단계
학생의 학업 설계 결과와 수요 조사를 반영하여 개설이 가능한 과목을 확정하고, 학생은 개설된 과목 중 원하는 과목을 선택하여 개인 시간표를 작성합니다. |
| 3단계
개인시간표에 따라 수업에 참여합니다. |
| 4단계
교사는 석차보다는 학생이 성취 기준에 어느 정도 도달했는가를 평가함으로써 학생의 과목 이수 여부를 결정합니다. |
| 5단계
학생은 이수한 과목에 대한 학점을 취득하게 됩니다. |
| 6단계
누적 학점이 졸업 기준에 도달하면 고등학교를 졸업하게 됩니다. |
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| 고교학점제 언제 시작되나요? |
| 고교학점제는 2022년부터 전국의 모든 고등학교에 부분 도입, 2025년 본격 시행됩니다. |
| 적용사항 |
학교구분 |
2019년 |
2020년 |
2022년~2024년 |
2025년~ |
학점제
도입 |
직업계고 |
연구선도학교
(112교) |
마이스터고
우선도입고(고1) |
제도
부분 도입 |
본격
시행 |
| 일반고 |
연구선도학교
(24교) |
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교육과정
개정 |
전체 고교 |
2015년 개정
현장 안착(2018년~) |
| 마이스터고 학점제 교육과정 적용 |
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총론 일부 개정 고시(2020년)
→교육과정 적용(2022년~) |
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차기 교육과정 개정 고시(2022년)
→교육과정 적용(2025년~) |
평가
제도 |
성취
평가제 |
전체고교 |
진로선택과목
(대입전형 자료 제공) |
→ |
→ |
전과목
(대입전형 자료 제공) |
| 이수/미이수 |
직업계고 |
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마이스터고 이수지원
우선적용(고1)
(전문교과Ⅱ) |
특성화고 이수지원
우선적용(2022년,고1)
(전문교과Ⅱ실무과목) |
전과목대상 예정 |
| 일반고 |
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(적용범위
검토) |
| 졸업제도 |
전체고교 |
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※ 2020년 종합 추진 계획을 통해
적용 방안 안내 예정 |
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