특수학교() 고교학점제 운영

 

고교학점제 기본 개념

  □ 학생이 기초 소양과 기본 학력을 바탕으로 진로적성에 따라 과목을 선택하고, 이수 기준에 도달한 과목에 대해 학점을 취득누적하여 졸업하는 제도. , 고교학점제의 본질은 선택과 책임을 통한 학생 성장 지원에 있음

 

고교학점제 배경

  □ 학생과 학부모의 과목 선택권 확대 요구와 진로 및 진학에 맞는 적합한 과목 설계와 이에 대한 책임교육 확대를 통한 학교 교육환경 인프라 구축에 대한 요구 증대

  □ 장애 학생의 진로와 취업과 연계한 다양한 과목 개설을 통하여 장애학생의 진로를 설계하고 지원할 수 있도록 하고 이에 맞는 진로 및 진학에 맞는 적합한 과목 개설의 요구 발생

 

고교학점제 단계적 적용에 따른 로드맵


 


 

특수학교(고교학점제 운영 절차 

교육과정 편성

수강

신청

수업 및 평가

이수

 

학점

취득

 

졸업

 

영역별
단계별 선택이 가능한 학점 기반의 교육과정

학생의 수요 및 학습계획에 따라 수강 과목 선택 개인별 시간표 편성

학생 참여형 수업 운영,

수업 연계한 과정중심· 교사별평가,

성취평가제 적용

과목별 성취 기준 도달 시 학점 이수

학점 기준의

졸업요건 설정

 

미이수

 

보충학습과정 제공